DIDACTIC GRUPA (nivel I)Mica “Fluturasii” Primavara

PROIECT DIDACTIC

v    DATA : 25.03.

v   UNITATEA DE INVATAMANT:Gradinita cu Program Normal “Mihai Eminescu” Zapodeni jud. Vaslui

v    EDUCATOARE :

v    GRUPA (nivel I)Mica “Fluturasii”

v    TEMA ANUALA :Cand , cum si de ce se intampla ?

v    TEMA PROIECTULUI:”Primavara “

v    TEMA SAPTAMANII:Gingase flori “

v    TEMA ZILEI:”Flori”

v    MESAJUL ZILEI:”Bate vant de primavara ,

S-a facut mai cald afara

Si azi invatam cu spor ,

Poezia despre flori.

O lalea si-o viorea ,

Le lipim noi …….ici, colea .”

v    TIPUL ACTIVITATII: Predare

v    FORMA DE REALIZARE: Activitate integrata (A.L.A.+A.D.P.+A.D.E.+D.L.C.+D.O.S.)

v    MIJLOC DE REALIZARE:jocuri si activitati alese, memorizare, jocuri de miscare, dans tematic

v    SCOPUL ACTIVITATII:

Dezvoltarea capacitatii de memorare, intelegerea constienta a continutului , retinerea mesajului, exprimarea verbala corecta din punct de vedere fonetic si lexical.

Manuirea materialului pus la dispozitia copiilor, implicandu-se afectiv in realizarea lucrarilor .

v    OBIECTIVE OPERATIONALE :

A.D.E.:

D.L.C.:

Sa memoreze constient poezia ,

Sa pronunte corect sunetele si cuvintele ,

Sa redea constient poezia .

D.O.S.:Activitate practica

-Sa manuiasca materialele puse la indemana copiilor,

-Sa lipeasca in spatiul plastic hartia mototolita respectand culorile,

-Sa pastreze ordine la mesutele unde lucreaza

A.L.A.

v  Activitati pe centre de interes :

Biblioteca

“Flori surori”

Denumirea florilor, culorilor, marimilor .

Arta :

“Ne jucam si mototolim

Mototolirea hartiei si sortarea dupa culori

Constructii:

Gardul gradinitei cu flori de la bunici

Construirea plana a gardutului realizatdin betisoare, cooperarea cu colegii

v  Activitati recreative :

Dans tematic”Dansul florilor:

Sa execute figurile de dans fiind sincronizate cu melodia ,

sa participe  afectiv in timpul dansului , formand un tot .

v   STRATEGII DIDACTICE :

metode si procedee:expunerea, demonstratia , ex-

plicatia , exercitiul, conversatia , lucru individual, si in echipa

“Turul galeriei”, “ Explozia stelera” .

material didactic :

Biblioteca : atlas botanic, jetoane de primavara , albume cu flori de primavara

Arta:hartie de diverse culori, siluiete ale florilor de primavara , lipici , cosulete .

Constructii: trusa de constructii din plastic.

Activitati pe domenii experientiale :siluiete cu flori de primavara , ecusoane cu fluturi , imagini cu flori de aceiasi culoare, siluiete ale florilor pentru copii, lipici , planse model , cd-uri, laptop, retroproiector .

forme de organizare : frontal, pe grupe , individual.

v  RESURSE:

-umane :educatoare , grupa de copii.

-temporale :o saptamana.

-date bibliografice :

“Curriculum pentru invatamantul prescolar3-6 /7 ani2008”

“Metode interactive de grup” ghidul metodic, ed.Arves,

Breben Silvia , Gongea Elena, Ruiu Georgeta , Fulga M.

“Educatia incluziva” : suport curs CCD .

“Activitatea didactica din gradinita” Bucuresti 2008

“Metodica educarii limbajului in invatamantul prescolar”

“Metoda proiectelor”

“ Revista de pedagogie” nr.2/6 din 2008

v  ADP:

Ziua debuteaza cu Intalnirea de dimineata , sosind in grupa, educatoarea si copiii care se aseaza in cerc. Educatoarea saluta micutii. “Buna dimineata! Va propun sa ne salutam.”

“Dupa ce ne-am adunat

Si frumos ne-am salutat

Colegii ne-am intalnit

Cine oare n-a venit?”

Urmeaza prezenta si calendarul naturii.

v  Noutatea zilei :

Zana Primavara soseste in sala de grupa recitand versurile:

“Eu sunt Zana Primavara

Ce colind intreaga tara

Astazi am venit la voi

Peste campuri si zavoi

Fluturasii m-au chemat

Gazele eu le-am trezit

Si zapada am topit

Florile le-am inflorit”

Primavera are in cosulet fluturi, un plic cu sarcini si obictive si un buchet de flori, aceasta anuntand invatarea poeziei “Florile Surorile”si aplicarea hartiei mototolite in spatiul plastic-Flori colorate de primavara.

v  Mesajul zilei:

“Bate vant de primavara, s-a facut mai cald afara, si noi invatam cu spor, poezia despre flori. O lalea si-o viorea, le lipim …. Pe….ici…. colea.”

v  Tranzitia :

Astazi vom citi imagini cu flori de primavara, invatam o poezie, cantam, lipim si vom dansa.

Prim metoda “Explozia stelara” desfasurata in activitatea de D.L.C., copiii au posibilitatea de a raspunde la intrebarile educatoarei, de asemenea folosirea metodei “Turul Galeriei” se foloseste la activitatea D.O.S., copiii recitand versurile:”Zbor usor din floare-n floare/ Catre luminatul soare./ Ma asez acum usor./ Pe petala unei flori.” Copiii inconjoara scaunelele care au lipita imaginea unei flori de aceeasi culoare cu a ecusonului fluturas si se aseaza pe scaunele. Ei asculta continutul poeziei, repeta cu educatoarea fragmente din poezie si toata poezia, educatoarea urmarind exprimarea cuvintelor si a sunetelor cat mai corect. Pe parcursul activitatii copiii vor fi aplaudati de colegii lor.

v  Tranzitie:

“Zboara fluturasul “

Copiii se indreapta imitand zborul fluturasului si se aseaza la cele trei subgrupe de mesute unde au asezate suporturi pe care sunt lipite imagini cu flori de aceiasi culoare cu imaginea ecusoanelor .

Ei descopera materialele (siluietele florilor) pe care se aplica hartia mototolita pe care a realizat-o (la centru arta) aplicand-o in spatiul plastic (siluietele florilor) tinand seama de culori.

La sfarsitul zilei, Zana Primavara face aprecieri asupra activitatii desfasurate de copii, multumindu-le de calda primire facuta la grupa “Fluturasilor .“