Schema cablare retea

Cu toate ca poate ar fi fost posibil sa se conecteze toate camerele din scoala la un singur MDF, s-a preferat un punct de distributie suplimentar care sa conecteze aripa de est a cladirii si sa micsoreze necesarul de cabluri. Principalele obiective urmarite de aceasta schema de cablare sunt urmatoarele:

• Limitarea pe cat posibil a lungimii cablurilor. Se realizeaza nu numai o economie de cablu si timp ci si o functionare mai eficienta a retelei.
• Toate cablurile principale trebuie sa treaca pe culoare astfel incat diagnosticarea problemelor retelei sa se faca in afara claselor in care se desfasoara cursuri. Cu toate ca acest lucru poate creste lungimea cablurilor, avantajele obtinute sunt justificate. Schimbarea unui cablu se poate face mult mai usor, organizarea este mai buna. Exista totusi in diagrama prezentata situatii in care nu s-a putut conecta o camera cu cabluri care sa nu treaca prin alta. In aceste cazuri s-au urmarit in primul rand ratiunile economice si de performanta.

Mai jos puteti vedea schema de cablare, cu verde este colorat MDF-ul iar cu galben IDF-ul. Conexiunea dintre MDF si IDF se realizeaza prin doua cabluri UTP testate 100Mbs. Un cablu este necesar pentru conectarea switch-ului din reteaua administratorilor, celalalt switch este necesar pentru conectarea hub-urilor din reteaua studentilor. Nu este necesar sa se foloseasa fibra optica datorita distantei mici.

Necesar cabluri

S-a calculate necesarul de cabluri pentru fiecare clasa, dupa cum sunt codate in schema de mai sus.  Pentru fiecare camera sunt necesare patru perechi de cabluri. In a treia coloana se afla lungimea maxima pe care o poate avea un cablu in incapere, masurate folosind planul cladirii. Evident ca in functie de necesitati lungimea cablurilor dintr-o camera poate fi mai mare, pana la limita teoretica.

IP Map

Necesarul de adrese IP al proiectului este imens. Exista 33 de scoli, cu pana la 250 de calculatoare, ceea ce inseamna ca sunt necesare cel putin 8000 de adrese de IP doar pentru retelele de curriculum, excluzand administrarea, reteaua profesorilor, interfete, periferice, servere, etc. La ora actuala numarul de adrese IP publice disponibile este destul de limitat, din aceasta cauza RIPE solicita specificatiile echipamentelor si retelelor pentru a putea elibera un asemenea numar de adrese. Fiind o retea privata, RIPE va refuza eliberarea de adrese IP publice. Deci s-a adoptat solutia folosirii de adrese IP private in retelele din scoli. Aceste retele nu trebuie vazute din afara, partile posibil expuse fiind doar serverele. Pentru aceste s-a preferat folosirea de adrese publice, insa nu este neaparat necesar (se poate folosi NAT la fel de bine). Am folosit o retea de servere speciala pentru a creste performanta pe segmentele de retea. As fi fost posibil sa includem serverele in retelele de administrare sau curriculum, dar ar fi fost afectate de broadcasturi si nu ar fi oferit un segment dedicate. Situate intr-o subretea diferita serverele pot servi ambele retele, cu restrictiile ce se impugn.

Conventie de nume

Schema de numerotare a calculatorarelor este urmatoarea:

Pentru calculatoarele din reteaua de curriculum un nume de calculator arata in felul urmator: AS1/11H1/10 unde

A = retea curriculum

S1/11 = switch 1 curriculum / port 11

H1/10 = hub 1 curriculum / port 10

Pentru calculatoarele din reteaua de administrare un nume de calculator este de genul BS1/12

B= retea administrare

S1/12 = switch 1 administrare / port 12

Pentru reteaua serverelor cred ca este inutil de definit o conventie de nume.

Echipamente

Nu se poate da o lista precisa cu numarul echipamentelor necesare pentru scoala Acacia deoarece in cerintele clientului nu se specifica decat numarul maxim de statii. Totodata lipsesc anumite echipamente cum ar fi o imprimanta departamentala. Serverul DHCP poate sa liseasca, in acest caz trebuie configurat routerul pentru a aloca dinamic adresele IP. Serverele este cel mai bine sa fie de ultima generatie pentru a rezista in timp, dar trebuie facute cateva precizari. In primul rand nu toate serverele sunt la fel de puternice, datorita felului cum vor fi utilizate. Serverul de DNS/Email nu necesita o putere de procesare mare, necesarul de memorie si spatiu pe disc find in fiunctie de felul cum administratorul doreste sa aloce resursele pentru elevi. Serverul de Aplicatii este un server de fisire care trebuie sa dispuna de spatiu de stocare mare, redundant (RAID 5 recomandat, hot swap), dar nu necesita o putere pe procesare mare. Nici necesarul de memorie fizica nu este ridicat. Cel mai pretentios server este Library server care necesita putere de procesare mare, spatiu de disc mare si memorie fizica suficienta pentru a lucra cu o baza de date fara a solicita foarte mult discurile fixe.

Alegerea acestor servere se va face in functie de buget.

Pentru amenajarea MDF-ului si IDF-ului sunt necesare doua rackuri full size, iar pentru fiecare camera este necesar un rack wall mountable.

MDF:

1 x Router Cisco 3640

3 x Switch Cisco Catalyst Cisco 1548 Micro Switch (8 porturi)

1 pt. Retea Servere 213.154.128.0/28

1 pt. Retea Curriculum 192.168.1.0/24

1 pt. Retea Administrare 192.168.2.0/25

2 x Switch Cisco Catalyst 2950T (24 porturi)

23 x Cisco MicroHub 112F pt. Curricullum

5 x servere (Administration, Library, Application, DHCP, DNS/Email)

IDF

2 x Switch Cisco Catalyst 2950T (24 porturi) 

Access list

Exista trei sub retele in fiecare scoala, fiecare conectate pe o interfata a routerului.