|
|
|
PROIECT DIDACTIC
Pentru realizarea lectiei de citire cu tema :"Sunetul si litera F mare de tipar"
Tipul lectiei - dobandire de cunostinte
OBIECTIVE GENERALE: - familiarizarea cu litera "F"
formarea deprinderii de a citi corect litera "F" mare de tipar, ca semn al sunetului "f"
F la inceputul propozitiei; -"F" -scrierea substantivelor proprii;
dezvolterea deprinderii de a citi corect cuvinte din 2-3 silabe,a unor propozitii care sa contina litera nou invatata in diferite parti(la inceput de propozitie,in interiorul acesteia)
corectarea vorbirii copiilor - inlaturarea confuziei care se face intre "f" si "v" ;
dezvoltarea deprinderii de a citi corect, constient si expresiv (respectarea semnelor de punctuatie,constientizarea folosirii acestora);
imbogatirea si activizarea vocabularului.
MATERIALUL DIDACTIC - Planse ;
Alfabetarul;
Carti pentru recunoasterea literei nou invatate.
MATERIALUL BIBLIOGRAFIC - Marcela Penes si Vasile Molan :" Indrumator pentru folosirea abecedarului "Editura
Aramis , Bucuresti,1995.
|
OBIECTIVE OPERATIONALE COGNITIVE |
CONTINUTUL INVATARII |
STRATEGIA DIDACTICA |
EVALUAREA PERFORMANTEI |
|
La sfarsitul activitatii didactice elevii vor fi capabili :
01: sa recunoasca litera "F" mare de tipar , daca li se va cere s-o recunoasca intr-un text ,fara a face confuzii cu alte litere ;
02:sa citeasca corect si constient cuvinte si propozitii care contin litera nou invatata;
03:sa citeasca expresiv un text respectind semnele de punctuatie.
04: sa se exprime corect daca li se va cere sa formuleze raspuns la intrebarile ce li se vor adresa:
|
necesar realizarii obiectivelor operationale propuse
C1: Se va recunoaste litera "F" pe alfabetar , pe abecedar pe un text necunoscut:
C2:lectia "F"- "Curatenia " Abecedar -pagina 86
C3:textul "Curatenia " pg.86 |
S1: Recunoastreti litera "F" pe alfabetar pe textul manual, pe un alt text! -observatia, conversatia exercitiul; S2:Cititi coloanele de cuvinte ,apoi textul "Curatenia -pg.86
-exercitiul ,explicatia conversatia. |
Se va realiza pe parcursul intregii lectii . |
DESFASURAREA LECTIEI
|
EVENIMENTUL DIDACTIC |
ACTIVITATEA DE INVATARE |
|
I.CAPTAREA ATENTIEI II.ENUNTUL OBIECTIVELOR III.REACTUALIZAREA CUNOSTINTELOR ANTERIOARE
IV-V PREZENTAREA SI DIRIJAREA NOII INVATARI
VI. OBTINERA PERFORMANTEI
VII.ASIGURAREA FEED-BACK-ului
VIII.EVALUAREA PEFORMANTEI
IX-X RETENTIA SI TRANSFERUL |
-Se prezinta elevilor mai multe planse ilustrand diferiti copii care se spala pe maini , pe dinti , pe corp.
-Astazi vom desfasura o lectie in urma careia vom invata o litera noua , vom reusi sa citim cuvinte si propozitii ce contin aceasta litera,vom invata ca pentru a fi sanatosi trebuie sa fim curati. -Ce lectie am avut de pregatit pentru astazi ? -Se vor deschide manualele si se va reactualiza poezia "O furnica". - Se citeste poezia de doua ori, apoi , va fi recitata de cativa elevi . - Se vor citi coloanele de cuvinte din finalul lectiei ; se va pune accent pe rostirea corecta a sunetelor "f" si ,v" pentru a se inlatura confuzia dintre aceste doua sunete . - Cum este realizata aceasta poezie ? - Cum este furnicuta ? - Stiti si alte poezii despre furnica ? - Ce observati in prima plansa ?(Doi copii) - Sa dam un nume celor doi copii . - Ce fac ei?( Se spala pe maini) Se intuiesc celelalte doua planse . -Sa revenim la prima imagine . Ce fac cei doi copii ?( Fanel si Florina se spala .) - Ce este aceasta ? (O propozitie) - Din ce este alcatuita propozitia ? (din 5 cuvinte ) - Care este primul cuvant ? al treilea ? Ultimul ? - Din ce sunt alcatuite cuvintele? (din silabe ) - Din cate cuvinte este alcatuit cuvantul Fanel?( Fa-nel - 2 silabe ) - Care este prima silaba ?(Fa) - Din ce este alcatuita ? ( dn sunetele "f" si "a") - Cum recunoastem sunetele ? (le auzim si le rostim ) - Ce este litera ? (semnul sunetului) - Cum recunoastem literele ? ( le vedem , le citim si le scriem ) - Deci care este prima silaba a cuvantului "Fanel "?(Fa-)Dar a doua ? ( -nel) - Sa spuna cineva cuvantul , apoi intreaga propozitie . - Daca ar fi scris am putea citi cuvantul "Fanel"? ( nu ) - De ce ? ( Fiind un nume de persoana se scrie cu litera initiala mare , litera pe care noi nu am invatat-o ). - Astazi vom invata litera "F" mare de tipar . - Intuirea literei - din ce este alcatuita ? - cu cine seamana ? - Recunoasterea literei in alfabetare ,in carti. - Dati exemlople de litere care se scriu cu litera "F". (Florin , Fanel ,Florica ¸Franta , Fetesti) - Se analizeaza aceste cuvinte , apoi se scriu cu literele dn alfabetar cuvintele: Florin , Franta . - Se scrie pe alfabetar si propozitia - Fanel si Florina se spala . -Ce semn punem la sfarsitul acestei propozitii ? (punct ) De ce ? ( s-a incheiat comunicarea ) .
-Se deschid abecedarele - pg.86 - Copii citesc independent lectia ; subliniiaza litera " F" acolo unde o intilesc. - Se citesc coloanele de cuvinte , apoi textul "Curatenia". - Citire pe sarite , selectiva , pe roluri . - Explicarea semnelor de punctuatie . - Un elev citeste lectia in intregime . - Citirea model a invatatoarei . - Cititi cuvintele de pe tabla : harnica Fetita , este . Sa asezam intr-o ordine potrivita aceste cuvinte astfel incat sa alcatuim o propozitie . ( Fetita este harnica .)
-Asa cum v-am spus la inceputul lectiei ,astazi am invatat o litera noua.Care este aceasta?( "F" mare de tipar) - Ce am invatat citind textul " Curatenia "? (curatenia este mama sanatatii ) - Respectand si voi sfatiul pe care mama l-a dat celor doi copii a sai , veti fi mai frumosi si sanatosi .
- S-a efectuat pe parcursul intregii lectii.
-Elevii au ca sarcina sa citeasca acasa lectia de cel putin cinci ori .
|
